A Simple Key For inteligencia Unveiled
Según Howard Gardner, creador de la teoría de las inteligencias múltiples, la inteligencia es la capacidad para resolver problemas o elaborar productos que puedan ser valorados en una determinada cultura. Propuso varios tipos de inteligencia, igualmente importantes:
Además de esas definiciones, los investigadores de la psicología y el aprendizaje también han sugerido definiciones de inteligencia como:
Un ejemplo es la posibilidad de crear “prompts” con características específicas para diseñar perfiles de docentes mejorados y adaptados a diferentes asignaturas.
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Los estudios de personas creativas sugieren al menos cinco componentes que probablemente sean importantes para la creatividad:
Motivación: un individuo puede desarrollar mejor su inteligencia si es motivado por su familia o personas de su entorno a mejorar su percepción cognitiva.
Reuven Feuerstein La teoría de la modificación cognitiva estructural explain la inteligencia como "la propensión única de los seres humanos a cambiar o modificar la estructura de su funcionamiento cognitivo para adaptarse a los cambios de una situación a lo largo de la vida[fourteen]
En este aumento influyen factores como el grado de desarrollo del país, las características del examination que se United states of america y las características de la muestra evaluada.
La escala típica para medir la inteligencia es la prueba de Weschler: WAIS para adultos; WISC para jóvenes y WPPSI para preescolares.
Una característica muy relacionada con la anterior es la apertura mental. Diferentes estudios realizados en el campo de la psicología señalan que las personas que son capaces de escuchar nuevas Strategies y sopesarlas de manera racional tienden a obtener mayores puntuaciones en los assessments de inteligencia tradicionales.
La concept de inteligencias múltiples ha sido influyente en el campo de la educación, y los profesores han utilizado estas Thoughts para tratar de enseñar de manera diferente a diferentes estudiantes. Por ejemplo, para enseñar problemas de matemáticas a estudiantes que tienen una inteligencia cinestésica particularmente buena, un maestro podría alentar a los estudiantes a mover sus cuerpos o manos de acuerdo con los números. Por otro lado, algunos han argumentado que estas “inteligencias” a veces parecen más como “habilidades” o “talentos” en lugar de inteligencia actual.
Los funcionarios se negaron a responder directamente cuando se les preguntó si Rusia desireía a un candidato presidencial en distinct, pero señalaron que la preferencia del país se mantuvo sin cambios desde ciclos electorales anteriores, cuando la inteligencia estadounidense consideró que Rusia había hecho esfuerzos para tratar de que el candidato republicano Donald Trump fuera elegido.
Sefchovich y Waisburd estiman que los programas de las escuelas y en general la educación, se han apoyado principalmente en las habilidades del hemisferio inteligencia cerebral izquierdo, mientras que el otro hemisferio se ha desarrollado por sí solo, lo que ha ocasionado que se hayan quedado fuera habilidades y funcionamientos que son indispensables para el desarrollo creativo.[37]
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